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教育心理学认为，问题引起了思考，思维往往从问题开始。这给予了我们教学工作者启迪，培养学生的创新思维能力，必须从问题开始。在小学基础教育阶段，课堂是教学活动的主要场所。教师应该在课堂上设计问题，让提问引起学生对知识进行思考，激发学生的思维火花，培养学生的创新能力。
论小学数学课堂提问有效性之策略
【摘 要】
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教育心理学认为，问题引起了思考，思维往往从问题开始。这给予了我们教学工作者启迪，培养学生的创新思维能力，必须从问题开始。在小学基础教育阶段，课堂是教学活动的主要场所。教师
【机 构】
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江苏淮安市李集小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年12期
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