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列车惊魂
【摘 要】
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飞驰的列车上，乔飞倚在靠背上欣赏着窗外的风景。正在医学院学心内科的他心情不错，导师推荐他去一所大医院参加笔试。这次机会极为难得，是毕业后进这所医院的敲门砖，同学们都羡慕极了。 临近中午了，车厢里许多人都昏昏欲睡。乔飞也觉得有些困意。突然，他听到了一个姑娘的尖叫声。乔飞赶紧起身探头看，许多人也循声望去。只见离他不远处，一个衣冠楚楚的小伙子倒在了地上，双眼紧闭。 众人慌乱起来。那个姑娘吓得不轻：“
【出 处】
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上海故事
【发表日期】
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2018年5期
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十二岁生日那天，我去我爸的工厂等他下班。正在成长的身体总容易饿，我爸想先带我去吃东西，不料刚一出门就撞上了厂长。我清楚地记得厂长说：“想早退？就会偷奸耍滑，凭你还想培养出个大学生，笑话！” 脆弱的自尊让我在那一刻咬紧了牙，我暗自发誓一定要变得强大。考进市里最好的高中后，我比从前还要努力，成绩却一直徘徊不前，挫败让我变得敏感而孤僻。 高三开学，我迎来了新的同桌。她有双美丽的眼睛，可是一侧眼眶却满
【摘要】在“移動互联”时代，为更好地帮助传媒艺术类大学生利用琐碎时间或空闲时间习得英语知识，本文首先给出碎片化学习模式的内涵、特征与可行性，然后从英语学习的个性化需求、自主能力与效率角度分析基于“移动互联”的大学英语碎片化学习模式的重要性，最后从英语学习的环境、体系与计划方面探讨基于“移动互联”的大学英语碎片化学习模式的应用实践对策，为我国传媒艺术类高校提供一定的借鉴和方法。 【关键词】碎片化学
【摘要】随着我国教育事业的发展，提升学生思维品质已经成为初中英语重要的教学任务。本文通过对英语阅读课进行分析，探讨初中英语如何以读促写，激发学生思维，提高学生思维层次，通过深层阅读提升学生品质，指出以读促写、提升学生思维品质的有效途径，点明实践中的注意事项，以便师生充分发挥其思维能力，通过加强阅读课，切实提升学生思维品质。 【关键词】阅读教学;以读促写;思维品质 【作者简介】童海仙，浙江省金华
话说上海青浦白鹤，这个地方盛产的草莓，可谓额角头上放扁担——头挑。红艳艳的草莓，又大又圆，看一眼，馋得你口水满地流;尝一口，甜到心头醉在梦头。白鹤人很会做生意，3400家草莓种植户，掌门人尤以女性朋友居多，动脑筋，想办法，开“农家乐”、办草莓基地、兴“草莓节”，硬是闯出市场一片天。 这一天，白鹤影剧院锣鼓喧天，彩旗飞舞，热闹非凡。舞台中央竖立着高高的会标，会标上赫然写着大字：第三届草莓评比表彰大
1 嘎啦村不大，一百来户人家。嘎啦村正如其名，坐落在丘陵地带一个嘎嘎啦啦的地方。那是一个小山岭，从九曲十八弯的羊肠小道，兜兜转转地走上去，大约有两个多小时的脚程，就能看到一处空旷的平地，再一抬头，地面上竟然会起伏着高高低低的破旧的灰瓦房。 麦花就住在靠近村口的地方。那年，麦花高中毕业。牧羊也高中毕业。麦花回村务农，牧羊也紧跟着回村务农。麦花长得美，牧羊长得帅。作为他俩同学的我，经常看到有一种叫
小丁从农村老家来城里做收废品生意有些年头了。小丁人勤快，又很节俭，慢慢的有了五六十万的积蓄。他对自己当前的生活很满意，美中不足的是二十七八岁了，还没讨上媳妇。这也难怪，在城里不认识几个人，自然就少了很多机会。没办法，他只好留心搜集报纸上的征婚启事，准备自己找媳妇。 小丁没好好念过书，对照征婚启事上女孩子们纷纷要求的“成功人士”理解不透，于是他打算侧面请教房东张老师。张老师见多识广，肯定能给他满意
1 梁晶晶刚毕业，在上海的一幢写字楼里工作。她发现，自己好像从来没有看见同事郭汉水准点下班过。每次她离开公司，郭汉水还在伏案工作。郭汉水家在浙西南一个叫清明山的地方，父母都是农民，可他似乎比大家都过得滋润，聚会时也抢着埋单。 有一次，梁晶晶突然肚子疼，下班时在厕所里多耽误了一会儿。出来的时候，人都走光了。她心生好奇，特地去看郭汉水还在不在。果然郭汉水背对着她，正在关电脑。然后他从柜子里拿出了几
读师范时的最后一次运动会，女子5000米无人申报，体育委员逐个做女同学的工作。 我身高只有156厘米，体重却有48公斤。我不爱运动，只喜欢读书和写作，在同学眼里，我最多只能算书呆子一枚。 体育委员大概也觉得我可以忽略不计，所以他根本没问我就长叹一声：“咱们班二十多个女生，怎么就没有一个能跑5000米呢？” 我正沉浸在大赦般的喜悦中，突然听到高大帅气的班长甘良泉说：“黄蓉可以啊！黄蓉跑得挺快的
【摘要】当前，高中英语教师缺乏对学生的口语交际训练，学生表达自信心不足，加之语言应用环境缺失等因素，影响了学生口语交际和表达能力的提升。新课改背景下，高中英语教师应当积极开展口语交际训练，全面提高学生的语言应用和表达能力。 【关键词】高中英语;口语交际;对策 【作者简介】孟艳菊，广东省中山市东升高级中学。 英语作为一门语言类科目，应用性和交际性是其主要的功能。在新课程改革不断深入的背景下，高