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随着我国新课改的实施,我国越来越重视学生的综合素质发展,要求学生不光能够理解书本上文字所表达的信息,学生还要看得懂图像,理解图像所表达的信息,因此,图像教学越来越多的被运用到日常的教学中去,在初中地理的课堂上就得到了广泛的应用.本文主要从初中地理图像教学法的分类以及图像教学在初中地理教学过程中的应用策略两个方面进行了具体的分析.