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人教版高级中学课本<世界近现代史>上册第119页,关于资本主义世界殖民体系问题,无论正文还是阅读文字中,所体现出的评价意向是比较客观公允的.但由于多年来的僵硬的教育体制和"左"的政治说教,现时高中生的父辈们机械地形成了"殖民扩张毫无进步性可言"的极不客观的历史认识.
资本主义世界殖民体系客观进步性的思考
【摘 要】
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人教版高级中学课本<世界近现代史>上册第119页,关于资本主义世界殖民体系问题,无论正文还是阅读文字中,所体现出的评价意向是比较客观公允的.但由于多年来的僵硬的教育体制
【机 构】
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江苏省仪征中学
【出 处】
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扬州教育学院学报
【发表日期】
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2001年3期
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