【摘 要】
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分组实验教学是提高初中物理教学效果的重要方法,是适应新课程改革、培养学生综合素质能力的教学方式.农村初中物理在进行分组实验教学时由于资源有限、教学经验不足,在分组
【机 构】
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广州市从化区神岗第二中学,广东 广州
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分组实验教学是提高初中物理教学效果的重要方法,是适应新课程改革、培养学生综合素质能力的教学方式.农村初中物理在进行分组实验教学时由于资源有限、教学经验不足,在分组实验教学方面存在一些问题,影响了初中物理分组实验教学的品质.基于此,对农村初中物理分组实验教学中面临的问题进行了分析,探究了优化分组实验教学品质的措施和方法,以期为农村初中物理分组实验教学效果提升提供一定的参考.
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