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（甲乙二人头上各戴一顶厨师帽上）
甲：（推推鼻梁上的眼镜，与乙握手）你好！你好！恭喜你李大厨也戴上高帽子啦！
乙：见笑，见笑！最近参加烹饪大赛了吗？看过《舌尖上的中国》了吧？咱大厨师的本领就要看这帽子的高低了。
甲：哦——原来如此。不过，敝人对《舌尖上的数学》倒也小有研究。
乙：（大笑）哈哈哈，什么舌尖上的数学，在下愿闻其详，讨教一二，洗耳恭听，叩见皇上！（作揖）
甲：够了，够了，爱卿平身！朕要先考你一下，你妈妈做饭吗？
乙：做呀！
甲：还炒菜吗？
乙：炒呀！
甲：会切葱吗？
乙：会呀！嗨——小玩意儿，不就是切葱吗？谁不会啊！
甲：那你怎么切呀？
乙：（做切葱状）咱左手按葱，右手操刀，笃、笃、笃，就这样，知道不？
甲：错也！错也！照你这速度，锅里油烧干了，葱还没切好呢？瞧我的，先把葱从中间切一刀，然后再半重叠，再切一刀，这样就变成了4段，再在4段中间切一刀，一下子又变成了8段，这就是数学课上学的次方呀！切一刀是2，切两刀就是2×2，切三刀就是2×2×2，切4刀就是……
乙：哎呀！不错，不错，我明白了，咱妈妈也是这么切的。
甲：我再问你，吃过“土豆烧鸡块”吗？为什么土豆要切开呢？怎样切呢？
乙：土豆烧鸡块，味道挺不错，土豆切开后，熟得快，也容易入味呀！
甲：你想想，整个土豆就一个球形表面，切一刀就成了两个面，斜切滚刀，块数多，受热面积就大，所以土豆就更容易熟了。
乙：嗨！你真聪明。
甲：最后，朕再考你一题！请接题：为什么碗口大多是圆的？
乙：噢，圆碗圆碗，它没有棱角，不会戳嘴。
甲：还有呢，假如你用一只方碗和一只圆碗分别喝水，对比一下吧？
乙：（做喝水状）圆碗好喝，容易喝光，方碗不一样，会边喝边淌，嘴角不帮忙。
甲：除此以外，圆碗也便于叠放，如果是方形，三角形或多边形带棱角的碗，污垢残渣还会躲在拐角处，相比之下，圆口碗更容易清洗。所以呢，圆口碗好处多多，怎么样？
乙：真是不说不知道，生活中充满“数学滋味”呀！
甲乙：让我们学好数学，巧用数学吧！（二人敬礼，下）
甲：（推推鼻梁上的眼镜，与乙握手）你好！你好！恭喜你李大厨也戴上高帽子啦！
乙：见笑，见笑！最近参加烹饪大赛了吗？看过《舌尖上的中国》了吧？咱大厨师的本领就要看这帽子的高低了。
甲：哦——原来如此。不过，敝人对《舌尖上的数学》倒也小有研究。
乙：（大笑）哈哈哈，什么舌尖上的数学，在下愿闻其详，讨教一二，洗耳恭听，叩见皇上！（作揖）
甲：够了，够了，爱卿平身！朕要先考你一下，你妈妈做饭吗？
乙：做呀！
甲：还炒菜吗？
乙：炒呀！
甲：会切葱吗？
乙：会呀！嗨——小玩意儿，不就是切葱吗？谁不会啊！
甲：那你怎么切呀？
乙：（做切葱状）咱左手按葱，右手操刀，笃、笃、笃，就这样，知道不？
甲：错也！错也！照你这速度，锅里油烧干了，葱还没切好呢？瞧我的，先把葱从中间切一刀，然后再半重叠，再切一刀，这样就变成了4段，再在4段中间切一刀，一下子又变成了8段，这就是数学课上学的次方呀！切一刀是2，切两刀就是2×2，切三刀就是2×2×2，切4刀就是……
乙：哎呀！不错，不错，我明白了，咱妈妈也是这么切的。
甲：我再问你，吃过“土豆烧鸡块”吗？为什么土豆要切开呢？怎样切呢？
乙：土豆烧鸡块，味道挺不错，土豆切开后，熟得快，也容易入味呀！
甲：你想想，整个土豆就一个球形表面，切一刀就成了两个面，斜切滚刀，块数多，受热面积就大，所以土豆就更容易熟了。
乙：嗨！你真聪明。
甲：最后，朕再考你一题！请接题：为什么碗口大多是圆的？
乙：噢，圆碗圆碗，它没有棱角，不会戳嘴。
甲：还有呢，假如你用一只方碗和一只圆碗分别喝水，对比一下吧？
乙：（做喝水状）圆碗好喝，容易喝光，方碗不一样，会边喝边淌，嘴角不帮忙。
甲：除此以外，圆碗也便于叠放，如果是方形，三角形或多边形带棱角的碗，污垢残渣还会躲在拐角处，相比之下，圆口碗更容易清洗。所以呢，圆口碗好处多多，怎么样？
乙：真是不说不知道，生活中充满“数学滋味”呀！
甲乙：让我们学好数学，巧用数学吧！（二人敬礼，下）