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<正>一、古诗审美教学中施以古诗新唱音律美感可谓我国古诗中的一块胎记,从最早的《诗经》、《楚辞》到诗风鼎盛的大唐,无不表明了音律之美是古诗与生俱来的美学。因此,教师在开展古诗审美教学时,可适当地嵌入'古诗新唱'。如此,不仅能够为学生带来感官愉悦感,极大激活学生在学习古诗中的情感投入,使其伴随着音律走进自己所创设的