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小学阶段的语文课程教学过程中,应当注意知识的积累及其应用,既要有明确的教学目标,又要有教师的细心指导,而且学生在此过程中应当积极参与、持之以恒.本文先对小学语文知识积累措施进行分析,并在此基础上就其应用谈一下个人的观点与认识,以供参考.
小学生语文知识的积累策略探述
【摘 要】
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小学阶段的语文课程教学过程中,应当注意知识的积累及其应用,既要有明确的教学目标,又要有教师的细心指导,而且学生在此过程中应当积极参与、持之以恒.本文先对小学语文知识
【机 构】
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吉林省松原市扶余市新源镇中心小学 吉林松原 131200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年26期
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