教师主导,发展本位,培养能力,提高素质 学生主体,活跃课堂,深化理性,提升技能——研究型课程与课堂教学改革

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现代教育理念,强调学生发展本位的教学价值观,承认个体差异的教学过程观,着眼于学生成长的教学质量观。这说明在新课改的形势下,教学理念发生了根本变化,课堂教学重点产生了位移,教师不再是课堂教学的中心,学生才是学习活动的主体,即提倡研究型课程教学,进行课堂教学改革。研究型课程教学,弥补了传统课堂教学在内容方面的缺 The concept of modern education emphasizes the development of students’ teaching values, the concept of teaching process that recognizes individual differences, and the concept of teaching quality that focuses on the growth of students. This shows that in the new curriculum reform situation, the teaching philosophy has undergone fundamental changes, the focus of classroom teaching has shifted, teachers are no longer the center of classroom teaching, students are the mainstay of learning activities, that is, to promote research-based curriculum teaching, classroom Teaching Reform. Research-based teaching, to make up for the lack of content in the traditional classroom teaching
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