【摘 要】
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本文认为物理教学应以哲学、科学素养、文理渗透、伦理学、心理学、美学等多个视角相结合,以人为本,着眼学生学会学习,以提高学生整体素质,着力培养学生的创新精神。
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本文认为物理教学应以哲学、科学素养、文理渗透、伦理学、心理学、美学等多个视角相结合,以人为本,着眼学生学会学习,以提高学生整体素质,着力培养学生的创新精神。
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