初中生物学教学中逻辑思维能力的培养分析

• 作 者: 林玉媗
• 机 构: 石狮市第一中学
• 出 处: 视界观
• 发表日期: 2020年14期
• 关键词: 初中生物 能力培养 策略 方法

初中生物课堂教学模式要符合学生的学习模式 , 在一定基础上也要加强对学生逻辑思维能力的培养。因此，教育工作者需要定期对教学模式进行创新、改革与设计 , 展开个性化教学 , 设计令学生们感到趣味的课堂教学方法 ,有效调动学生的积极性。本文通过对初中生物教学课堂进行情况分析 , 并对具体现状给予合理化方法与措施。通过对教学模式的不断尝试来提升学生的思维能力与综合能力。