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课题管理是学校教科研的一项重要工作,在立项课题常规管理中,学校要紧盯课题申报、开题论证、过程管理、结题鉴定、成果推广等主要环节,落实常规管理工作,提升课题实施质量.文章以浙江省衢州市特殊教育学校为例,探讨特殊教育学校课题规范管理的实践经验,提出立项课题规范管理的有效方法.
特殊教育学校课题规范管理方法探微
【摘 要】
：
课题管理是学校教科研的一项重要工作,在立项课题常规管理中,学校要紧盯课题申报、开题论证、过程管理、结题鉴定、成果推广等主要环节,落实常规管理工作,提升课题实施质量.
【机 构】
：
浙江省衢州市特殊教育学校 浙江衢州324002
【出 处】
：
新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
：
2020年1期
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