“互联网+”时代下高职课堂教学新模式研究

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随着我国"互联网+"行动计划的加快推进,促进大数据发展行动纲要等有关政策密集出台,信息化已成为国家战略,教育信息化正在迎来重大历史发展机遇。"互联网+"与各行各业都发生了化学作用,高职课堂教学模式也出现了新的变化。针对目前高职课堂教学模式存在的问题,分析实施"互联网+"课堂教学新模式的必要性,对当前比较流行的微课、慕课、翻转课堂和混合式教学进行研究,提出"互联网+"时代下高职课堂教学需要思考的问题。
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