【摘 要】
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在实施新课程改革的今天,小学语文读写教学仍有不尽人意之处,效率仍较低。老师应当着力于把师生从呆板的教学程式和练习、考试、分数等的束缚中解脱出来,使师生花费时间、投
【机 构】
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江西省赣州市南康区第五小学莲花小学
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在实施新课程改革的今天,小学语文读写教学仍有不尽人意之处,效率仍较低。老师应当着力于把师生从呆板的教学程式和练习、考试、分数等的束缚中解脱出来,使师生花费时间、投入精力都较少,而又能取得最佳教育教学效果。这是当前语文教改研讨的＂难点＂和＂热点＂。笔者就提高小学语文读写教学谈几点自己的认识和体会。一、突出一个＂活＂字目前的小学语文课上,我们不难看到,有的教师仍信奉＂汗水精神＂,急功近利,搞短期行为;
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