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学校课本被认为是促进学生社会化的重要媒介。然而,因为这一主题的复杂性以及方法论障碍,人们很少研究具体课本的影响以及学生与课本之间的相互影响问题。我这里讨论的是把课本作为促进学生社会化媒介的研究方法论问题,并就研究以及如何理解课本与它们的读者之间不断相互影响的问题提出一些方法。
学生与课本如何相互作用:通过教育媒介来研究社会化的方法论问题
【摘 要】
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学校课本被认为是促进学生社会化的重要媒介。然而,因为这一主题的复杂性以及方法论障碍,人们很少研究具体课本的影响以及学生与课本之间的相互影响问题。我这里讨论的是把课
【机 构】
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爱沙尼亚塔图大学;
【出 处】
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华东师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2005年01期
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