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体育教学评价是提高高校体育教学质量的重要环节，是教学质量监控体系的重要组成部分。因此，转变体育教学评价理念，制定科学合理的评价标准，构建督导评价、同行评价、学生评价为主体的体育教学质量评价模式，有利于提高体育教学水平，保障体育教学质量，完善体育教学评价体系。同时，对于促进高校体育活动的开展，提高体育教育为学生“终身体育”服务功能有着积极的意义。