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初中生自身的阅读视野有限,可以阅读相关名著,提高自身的思想内涵,领悟名著中的艺术价值,陶冶自身情操,丰富自身的精神世界。学生通过导读课,激发自身的阅读兴趣,更好地走进名著,从而将自身内在精神得以升华,学习相关写作技巧,提高自身的阅读水平。
在纵横捭阖之间尽显巧妙 ——名著导读课《朝花夕拾》的教学艺术
【摘 要】
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初中生自身的阅读视野有限,可以阅读相关名著,提高自身的思想内涵,领悟名著中的艺术价值,陶冶自身情操,丰富自身的精神世界。学生通过导读课,激发自身的阅读兴趣,更好地走进
【机 构】
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云南省保山市昌宁县翁堵初级中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年3期
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