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【摘 要】
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【摘要】高中物理知识体系是一个很庞大的知识体系。先前，我比较被动的认知这个体系，只是盲目的做题，感觉如同进入一个偌大的迷宫，怎么也找不着边际。茫茫题海，只见树木不见森林。后来，在老师的指引下，我开始先从宏观角度把握高中物理这门学科的知识体系。绘制知识树，并从中确定我还没有掌握的部分，以及考试中的重点知识板块。 【关键词】高中物理学习方法信心 随着高中物理的学习逐渐深入，我越来越觉得这门学科深奥
【出 处】
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中国校外教育(中旬)
【发表日期】
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2019年1期
其他文献
【摘要】随着学习难度不断加大，高中阶段的英语教学内容困难度加大，与初中、小学相比，大部分学生学习起来存在一定的障碍。将游戏教学法应用于高中英语教学中，能有效发挥新型教学方式的实践性与趣味性作用，提高学生学习效率与学习积极性。通过分析利用游戏开展高中英语课堂教学的意义，结合实际教学情况着重研究英语游戏在高中英语课堂教学中的应用措施，以供教学参考。 【关键词】高中英语 游戏教学 具体措施 意义 一
【摘要】针对学生横穿马路、翻越墙头、用电、辐射防护等安全隐患现象，从物理学角度对安全事故可能造成的伤害进行了定性、定量分析，实现物理教学与学生安全教育融合。利用物理数据来是学生获得安全体验，敲响安全警钟、唤醒学生安全意识，提出了制作与物理知识相关的安全教育微课的思路。 【关键词】物理教学 安全教育 融合 案例 微课 物理学是一门以实验和自然现象、实际生活为基础的学科，有着很强的理论性和广泛的实践
【摘要】结合实例公开课《卓尔不群的雅典》进行了思考，认为科学的课堂反思是课堂中落实立德树人目标的重要着力点，并认为科学反思具备的宽泛视角、立体开放、高于课本知识的特点，是其成为着力点的原因。同时提出教师要做到科学的反思设计需要具备四个条件，深厚的专业素养、宽阔的历史视角、足够的时代信息量、正确的政治立场。 【关键词】立德树人 课堂教学 《卓尔不群的雅典》 启示 立德树人是教育的根本任务，是高效
【摘要】传统的教学模式，把教育分割成一個个小范围，各学科之间都界限分明，互不联系，这样的封闭式教学，是否还符合当今这个高速发展的社会需要，是否能提高学生的综合素质和实践能力。这是我们每一位语文教师不断思索的问题。在课程整合理念的引领下，语文课堂从多元维度为孩子创设丰富多彩的学习、成长活动，一步步推进育人目标的实现。 【关键词】语文学科 主题课程 课程统整 多元化教学 教师在语文教学中应巧妙利用
【摘要】当前，中国基础美术教育步入核心素养时代，如何在美术教学中加强对学生核心素养的培育，是值得思考的课题。从主题为“战疫情”的美术作品创作教学活动入手，通过对课例设计、呈现和评析，展示出美术核心素养培育的具体化过程，激发学生主动、自主学习，进一步提高学生的艺术修养和人文素养。 【关键词】核心素养 疫情 美术教育 一、主题解析 自2018年1月6日教育部正式颁发《普通高中美术课程标准》（20
【摘要】：敏锐的情感感觉是善良的基本條件，而在以真善美为道德文化主流追求的现代社会中，人所具有的充满温度的正向情感因子则更显弥足珍贵。这也是适应社会发展的教育事业通过课改等模块的改革一直在着力追求的培育方向，正所谓著名教育家夏 丏尊所言：“教育情感”。而语文具有人文史学的内容特征则使其成为对学生进行情感教育的良好媒介，即利用其中对生活的诠释、对美景的描述和对人性的阐发等内容，通过情感传递、情感引
【关键词】《雨霖铃·寒蝉凄切》文人墨客社会背景 柳永是一个浪漫的江湖词人，词是他驰骋江湖的骏马与弓刀，而乐工歌妓成为他精神上的慰藉与伴侣。在60多年的人生历程中，柳永既迷恋情场，又不舍仕途。郑振铎在《中国插图本文学史》提到柳永时，如此描述柳永：“除词外没有著作，除词外没有爱好，除词外没有学问。”这虽然说得有些绝对，但也十分生动、形象地说明了柳永在是一个专注于词作创作的词人。一、《雨霖铃·寒蝉凄切
【摘要】儿童处于人生重要的生长期，他们善模仿，监护人的行为方式常是他们模仿的主要内容。在泰顺龟湖，这个浙南地区最偏远也最典型的农村山区，在校生近乎三分之二的学生为留守儿童。调查发现，龟湖儿童的监护人存在“必须听大人话”“会干活就行”“没必要看课外书”的教育理念，从而产生“殴打谩骂”“要求孩子回家就得带弟妹”等行为方式。通过调查，理清问题的表现及原因，针对此类现状整理相应的对策建议，为解决问题提供参
【摘要】：初中数学选择题是学习和考试中常见的题型，也是必考的题型，其解题方法有很多。枚举了8种选择题的解题方法，分别是：直接法、排除法、试值法、特殊值法、数形结合法、动手操作法、工具法、分类讨论法。 【关键词】：初中数学 填空题 解法分析一、直接法 直接法就是从题设条件出发，通过运算、推理或判断，直接得出结论再与选择支对照，从而做出选择的一种方法。直接法是解决选择题最基本的方法，要想熟练应用这