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在教学过程中,我们发现模块化很难成为教学进程中的最终形式.教学方法模块化、教学组织模块化和教学内容模块化并不能自然结合.因此应该如何看待从教学一体化框架里产生的模块化?究竟采用一体化模式还是模块化模式?如何使模块化扬长避短?这是在研究过程中必须面对的问题.
建筑工程专业专业基础课程模块化教学的适用性
【摘 要】
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在教学过程中,我们发现模块化很难成为教学进程中的最终形式.教学方法模块化、教学组织模块化和教学内容模块化并不能自然结合.因此应该如何看待从教学一体化框架里产生的模
【机 构】
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黑龙江建筑职业技术学院,黑龙江,哈尔滨,150025
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年14期
【基金项目】
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%%;
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