【摘 要】
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<正>在思想品德课上,面对学生的提问,教师如果仅仅是从知识层面告知其答案,就太浪费这一教学资源了。教师应该充分挖掘"学生提问"的价值,通过高效释疑,使"学生提问"的价值得
【机 构】
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广东省广州市第七十五中学燕塘东校区,
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<正>在思想品德课上,面对学生的提问,教师如果仅仅是从知识层面告知其答案,就太浪费这一教学资源了。教师应该充分挖掘"学生提问"的价值,通过高效释疑,使"学生提问"的价值得到充分释放,从而更好地为学生成长服务。一、"学生提问"是珍贵的教学资源首先,"提问"是教师施教的良好契机。一方面,"提问"表明学生不仅用心学,还在用心思考;另一方面,"提问"表明学生有强烈的求知欲。此时,如果教师能引导
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