【摘 要】
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随着高校教学走进数字化时代后,多媒体系统已经成为现代化教学手段的典范。尤其是其直观性强和交互性良好的特征完全符合高校音乐教学的需求。笔者经过实践教学发现,高校音乐
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随着高校教学走进数字化时代后,多媒体系统已经成为现代化教学手段的典范。尤其是其直观性强和交互性良好的特征完全符合高校音乐教学的需求。笔者经过实践教学发现,高校音乐教学可以运用多媒体系统实现师生交互式的教学,是对原有传统教学模式的更新,同时也进一步丰富了教学内容,促使课堂教学的信息量有了较大的提升,有利于拓宽学生的音乐视野,让他们的音乐思维得以深入发展,更重要的是活跃了课堂,激发学生的主观能动性,实现了教学与学习的有效性。
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