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在环境工程原理的教学实践中,对环境工程原理理论和实验教学存在的问题进行了分析,在此基础上提出了通过有机结合《环境工程原理》中的实验和理论教学来提高教学效果的教学改进方法,通过工程案例在实验教学过程中的引入、科研与实验的结合对教学的强化、仿真模拟对教学过程的引导等方面加强对学生的思维习惯的培养,提高学生的创造能力和分析解决问题的能力。