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大学生、研究生毕业后难找到工作，人才市场一片繁荣，而受聘者少，不尽人意，这种现象令人瞠舌。是重新审视人才观与人才的培养途径的时候了，中国传统文化经历几千年不衰，正是我们的引路明灯。中国古代的圣贤给我们留下了无穷的智慧，给我们正确的方法，只可惜我们逐渐缺少圣贤的教化，这正是我们要补的重要一课。这一课同时指出了人才的特有品质，培养这种特质，就是落实《弟子規》，就是从我做起，从孝做起。
现今社会，学校不断培养人才，事业单位、企业单位不断寻找人才。人才市场火爆，人才供求不断，这是合乎规律正常的现象。但能找到对口的并不多，这是不正常的现象。到人才市场或者到招聘会去看看，应聘者络绎不绝，人山人海，一天下来，但能录用的只有寥寥几人，甚至招不到。真是人才紧缺啊！有些人虽受聘用，却并不是自己的对口专业，这样岂不是学非所用？人才都具备什么品质？从企事业单位的反馈中知道，用人单位所需要的人才标准有以下几方面：谦虚、踏实、勤奋、好学、上进、有责任心、恒心、诚信等。很多企业家已经发现，要注重品质管理。这个品质，并不单是产品的品质，而是全面的软硬件的品质管理。它包括：人、事、物的品质管理。能让企业有竞争力，让企业家可以高枕无忧，这才是用人单位所需要的。
能承担责任，对一个人的品质的提高，是一个质的飞跃。一个人如果有责任心，能主动承担责任，他就能以正确的态度来对待任何事，能用正确的方法去处理问题，这样不但能把事情做好，而且能提升自己的能力，提升个人的品质。作为家长、教育者，应大胆地让孩子去承担责任，不要怕难、怕麻烦，不要怕孩子受苦，让孩子接受磨练，是一种很好的教育，让孩子在磨练中成长，在磨练中成才。
望子成龙，望女成凤。这是每一个家长的心愿，但这个心愿的达成需要付出，需要耐心，需要言传身教。道德品质的根本在于“孝”，教育的根本在于“孝”，人才的成就的根本也在于“孝”。为何这么说，因为孝代表一种责任，能把“孝”做到家了，也就是一个人的言行举止、处事态度、方法都让家长放心、满意，能长养父母的“身、心、志”，那么这个人就具备了人才的各种特质，就是优秀的孝子。把这个“孝”延伸、扩展到各个层面，就是忠、信、仁、义。在家长养父母为之孝，在单位长养领导为之忠，在社会长养人民群众为之仁，对朋友能肝胆相照，以诚相待为之义。这些都是一个人的责任心的体现，有了这颗赤诚之心，就能想尽一切办法，做好所有事情，解决一切问题，令所有人放心，这就是真正的人才。这样的人才哪有不受欢迎之理呢？谁不希望成为有用之才呢，我也非常渴望成才，只可惜，时至今日，已过了半辈子，还是碌碌无为，真是可悲、可叹……幸好上天眷顾，让我找到了开启人生命运的金锁匙——中国传统文化。四大文明古国，经历了变迁、历史的洗礼，如今只剩下中国了，是什么令中国屹立不倒呢？是中国几千年传承下来的传统文化，不断发出灿烂的金光，遍照我们成长、发展的道路。这个光芒的根源在于孝，是教育我们行孝道。
“中国传统文化”这条金锁匙如何令我们成才，如何教育孩子成才，具体应如何教育、培养人才呢？中国古圣贤早在几千年前就已为我们准备好了——就是《弟子规》。《弟子规》用了1080个字精简地概括了做人的根本，教人尽孝，教人去恶为善，教人孝悌忠信，礼义廉耻，融汇了中国古圣贤智慧的结晶，给了我们光明的坦途，简单而直接，令我们不用走弯路，一步到位，这是多好的礼物啊。可是，我们真正拿来用，关键是家长和教育者能以身作则、言传身教，与孩子一起成长，一起落实《弟子规》，把它学活、用活，把它用到生活中、工作中，那么我们就能发光，就能培育出真正有用之才，望子成龙的愿望就能实现。虽然是这么简单的几句话，但做起来不容易，需要我们有勇气去面对、去实行，毕竟我们已有几代人脱离了传统文化的教育熏陶，并被各种环境污染得很严重。知耻近乎勇，我们为了自己，为了下一代，勇敢地迈出第一步，把孝道落实好，就已成功了一半，再持之以恒，必成大器。实践《弟子规》的真实意义，是把一个人的责任心落实到任何一个地方，一个人对家庭负责，就是孝子；对单位企业负责，就是企业单位人才；对人民负责，就是社会人才、国家人才。谁都知道：家和万事兴。而家和则需要家庭成员明白孝的意义，落实了《弟子规》，每个人都能包容体谅别人，都有仁孝的家庭责任心，对家庭成员都能付出以爱，那么家庭和谐了，万事自然兴。因此，落实《弟子规》从我做起，从每个人做起，和谐、文明自然生成了，人人都一团和气，礼义廉耻自然成风。这时，人才已不用再到处找了，到处都是人才，人人都可以是人才。一个企业，如果把《弟子规》落实了，自己也能培养人才、提供人才，这不比到处找人才更好吗？这样，我们的祖国自然繁荣富强，站在世界之颠！（单位：广东省江门市蓬江区荷塘镇联育小学）
现今社会，学校不断培养人才，事业单位、企业单位不断寻找人才。人才市场火爆，人才供求不断，这是合乎规律正常的现象。但能找到对口的并不多，这是不正常的现象。到人才市场或者到招聘会去看看，应聘者络绎不绝，人山人海，一天下来，但能录用的只有寥寥几人，甚至招不到。真是人才紧缺啊！有些人虽受聘用，却并不是自己的对口专业，这样岂不是学非所用？人才都具备什么品质？从企事业单位的反馈中知道，用人单位所需要的人才标准有以下几方面：谦虚、踏实、勤奋、好学、上进、有责任心、恒心、诚信等。很多企业家已经发现，要注重品质管理。这个品质，并不单是产品的品质，而是全面的软硬件的品质管理。它包括：人、事、物的品质管理。能让企业有竞争力，让企业家可以高枕无忧，这才是用人单位所需要的。
能承担责任，对一个人的品质的提高，是一个质的飞跃。一个人如果有责任心，能主动承担责任，他就能以正确的态度来对待任何事，能用正确的方法去处理问题，这样不但能把事情做好，而且能提升自己的能力，提升个人的品质。作为家长、教育者，应大胆地让孩子去承担责任，不要怕难、怕麻烦，不要怕孩子受苦，让孩子接受磨练，是一种很好的教育，让孩子在磨练中成长，在磨练中成才。
望子成龙，望女成凤。这是每一个家长的心愿，但这个心愿的达成需要付出，需要耐心，需要言传身教。道德品质的根本在于“孝”，教育的根本在于“孝”，人才的成就的根本也在于“孝”。为何这么说，因为孝代表一种责任，能把“孝”做到家了，也就是一个人的言行举止、处事态度、方法都让家长放心、满意，能长养父母的“身、心、志”，那么这个人就具备了人才的各种特质，就是优秀的孝子。把这个“孝”延伸、扩展到各个层面，就是忠、信、仁、义。在家长养父母为之孝，在单位长养领导为之忠，在社会长养人民群众为之仁，对朋友能肝胆相照，以诚相待为之义。这些都是一个人的责任心的体现，有了这颗赤诚之心，就能想尽一切办法，做好所有事情，解决一切问题，令所有人放心，这就是真正的人才。这样的人才哪有不受欢迎之理呢？谁不希望成为有用之才呢，我也非常渴望成才，只可惜，时至今日，已过了半辈子，还是碌碌无为，真是可悲、可叹……幸好上天眷顾，让我找到了开启人生命运的金锁匙——中国传统文化。四大文明古国，经历了变迁、历史的洗礼，如今只剩下中国了，是什么令中国屹立不倒呢？是中国几千年传承下来的传统文化，不断发出灿烂的金光，遍照我们成长、发展的道路。这个光芒的根源在于孝，是教育我们行孝道。
“中国传统文化”这条金锁匙如何令我们成才，如何教育孩子成才，具体应如何教育、培养人才呢？中国古圣贤早在几千年前就已为我们准备好了——就是《弟子规》。《弟子规》用了1080个字精简地概括了做人的根本，教人尽孝，教人去恶为善，教人孝悌忠信，礼义廉耻，融汇了中国古圣贤智慧的结晶，给了我们光明的坦途，简单而直接，令我们不用走弯路，一步到位，这是多好的礼物啊。可是，我们真正拿来用，关键是家长和教育者能以身作则、言传身教，与孩子一起成长，一起落实《弟子规》，把它学活、用活，把它用到生活中、工作中，那么我们就能发光，就能培育出真正有用之才，望子成龙的愿望就能实现。虽然是这么简单的几句话，但做起来不容易，需要我们有勇气去面对、去实行，毕竟我们已有几代人脱离了传统文化的教育熏陶，并被各种环境污染得很严重。知耻近乎勇，我们为了自己，为了下一代，勇敢地迈出第一步，把孝道落实好，就已成功了一半，再持之以恒，必成大器。实践《弟子规》的真实意义，是把一个人的责任心落实到任何一个地方，一个人对家庭负责，就是孝子；对单位企业负责，就是企业单位人才；对人民负责，就是社会人才、国家人才。谁都知道：家和万事兴。而家和则需要家庭成员明白孝的意义，落实了《弟子规》，每个人都能包容体谅别人，都有仁孝的家庭责任心，对家庭成员都能付出以爱，那么家庭和谐了，万事自然兴。因此，落实《弟子规》从我做起，从每个人做起，和谐、文明自然生成了，人人都一团和气，礼义廉耻自然成风。这时，人才已不用再到处找了，到处都是人才，人人都可以是人才。一个企业，如果把《弟子规》落实了，自己也能培养人才、提供人才，这不比到处找人才更好吗？这样，我们的祖国自然繁荣富强，站在世界之颠！（单位：广东省江门市蓬江区荷塘镇联育小学）