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本文从理解概念、公式的灵活应用、探索问题的内在规律、发掘题中的隐含条件等.阐述了教师在教学过程中,怎样培养学生的应变能力.
如何培养学生的数学应变能力
【摘 要】
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本文从理解概念、公式的灵活应用、探索问题的内在规律、发掘题中的隐含条件等.阐述了教师在教学过程中,怎样培养学生的应变能力.
【机 构】
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安徽省萧县教师进修学校
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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