一所向“拒绝教诲者”伸出援助之手的学校——波士顿中心

• 作 者: 克莱尔·M·德文内 李维
• 出 处: 外国中小学教育
• 发表日期: 1982年1期
• 关键词: 特种教育 人能 业务计划 一所 自我评价 第一年 小组讨论 全体大会 对我说 学习能力

<正> 怎样去帮助那些拒绝教诲的学生?只有通过教他们自己帮助自己。这是波士顿补充教育中心(Center for Alternative Education,以下简称CAE)的基本原则。CAE是一所独立的,全日制男女同学的高级中学.学生在这里学会对自己的行为以及行为的后果负责。 CAE做15岁至21岁的差生的工作已届第十个年头了.据该校高级职员和特种教育的联络员(Special education liaison)鲍勃·惠尔斯说,进入CAE的700个学生中,已有85％的人能摆脱成绩低劣