【摘 要】
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当前作文教与学中概念化、模式化充斥,成了阻碍学生习作兴趣、习作能力提高的一个很大障碍。如何绕过这些概念与模式,让学生在感同身受中模仿写作,使作文的教与学看得见、摸
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当前作文教与学中概念化、模式化充斥,成了阻碍学生习作兴趣、习作能力提高的一个很大障碍。如何绕过这些概念与模式,让学生在感同身受中模仿写作,使作文的教与学看得见、摸得着。从平时的教学实践出发,归纳总结出在读写训练中教会学生描景状物、推敲揣摩、表情达意的一些基本方法。
The current writing teaching and learning conceptualization, full of patterns, has become an obstacle to student interest in learning, learning ability to improve a big obstacle. How to get around these concepts and patterns so that students can imitate the writing in empathy and make the writing teaching and learning visible and touching. Starting from the usual teaching practice, this paper summarizes some basic methods of teaching students to describe the scenery, try to figure out and express their emotions in reading and writing training.
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