【摘 要】
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目的 本文主要探讨新时期北京下预防教学改革的情况并提出相应的建设重点.方法 结合问卷调查法和教师访谈法两种方法 深入分析教学改革动态以及需要注意的环节.结果 经过调查
【机 构】
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市北区疾病预防控制中心,山东 青岛,266012
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目的 本文主要探讨新时期北京下预防教学改革的情况并提出相应的建设重点.方法 结合问卷调查法和教师访谈法两种方法 深入分析教学改革动态以及需要注意的环节.结果 经过调查和分析之后,学生普遍认为学习过程中除了掌握现有的理论教材还需要了解新型传染病的知识以及突发事件的处理方式,并且通过社区和疾控中心的时间来开展相应的教学活动等.而从老师的角度,预防医学课程改革必须以当前医学模式作为基础,结合实际的卫生服务疾病防治要求,建立和培养学生们在实践活动中的现场观,提高其整体疾病健康知识水平,改革当前的教学内容和方法 ,加强师资队伍的建设.结论 新时期北京下,随着医疗改革的深入,其教学内容、方式等方面都需要适应当前社会的需求,转变处理方式,才能不断提高预防教学水平.
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