【摘 要】
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在素质教育蓬勃发展的当下,许多高中物理教师在进行课堂教学时,还在沿用着过去的讲授制模式,忽略了学生性格和创新意识的培养,导致他们无法形成良好的学习习惯与创新意识。因
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在素质教育蓬勃发展的当下,许多高中物理教师在进行课堂教学时,还在沿用着过去的讲授制模式,忽略了学生性格和创新意识的培养,导致他们无法形成良好的学习习惯与创新意识。因此,高中物理教师要在课堂教学时立足于高考,通过立足课本教材,构建理论结构;重视学习过程,改善学生思维;开展探究教学,提高教学实效这几大关键方面,促使学生养成良好的学习兴趣,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身高中物理教学经验,对该问题进行简要分析,为广大同仁提供参考。
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