论文部分内容阅读
核心素养是教育教学中最能促进学生全方位发展的一种素养.在小学信息技术教学中,我们既要关注学生的知识与能力,更要关注学生的核心素养的培养.只有这样,才能实现学生的全面发展.本文围绕小学信息技术教学如何培养学生的核心素养进行阐述,旨在提高课堂教学质量.
让核心素养的培养贯穿小学信息技术课堂
【摘 要】
：
核心素养是教育教学中最能促进学生全方位发展的一种素养.在小学信息技术教学中,我们既要关注学生的知识与能力,更要关注学生的核心素养的培养.只有这样,才能实现学生的全面
【机 构】
：
江苏盱眙县天泉湖镇中心小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
多数研究文章谈论作文教学都是谈写作方法,学生写作文也重方法.其实好的文章的产生在很大程度上首先取决于作者对生活的积累、认识,取决于“一吐为快”的那份创作激情.尤其许
实施护理学继续教育是提高护理人员综合素质、全面提高护理质量、促进护理学科向前发展的重大举措.1999年我院启动了护理人员继续教育工程,实施3年来收到了较好效果.rn
数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分,它以社会发展需要为依据,以提高学生的数学素质为核心.数学活动课是数学课程的重要组成部分,它的载体和背景是学生的生活和
职业技术教育是现代教育的重要组成部分,是国家工业化和生产社会化、现代化的重要支柱.我国加入WTO给中医药的发展带来了空前的机遇和挑战,而中医职业教育又是中医药发展所必
师德是教师必须具有的职业道德素质,是在教育过程中要严格恪守的道德规范.现阶段,国内依然有教师不尊重学生的负面现象与新闻.而从师德历史及内涵这一实践展开分析,是处理此
教育部、卫生部于2002年8月联合颁发了“教高(2002)10号”文件,明确提出今后医药类成人学历教育“只能招收已经取得卫生类执业资格证书的人员,停止招收非在职人员”.rn
随着现代教育的不断发展,高中信息技术课程教学的重要性日益凸显出来,为了适应社会和学生的发展需求,必须要加强对高中信息技术教学的改革,要将培养学生计算思维作为教学的首
升入高三后,不少学科已结束新课教学进入了总复习阶段,而语文科却还有两册新教材没有学。高考提前又使第二学期总复习的时间减少了一个月,有些学校便提前订好了高三总复习资