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一位省内外颇负盛名的特级教师上课完毕落座后，又匆匆地把刚从“课堂”里移除的笔记本电脑重新接好，他时而抬头瞄一眼还来不及被擦去的板书，时而微微侧头思考，同时双手飞快地在键盘上敲击。在后来的互动交流中，他竟然已经把对刚才开课内容的总结、反思及修整等做成了一份形式不拘但相当完善的ppt演示文稿，一时引得四座称奇。