【摘 要】
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本研究是对《多媒体课件制作》网络课程中的"内容呈现的其他方面"部分进行设计与开发,该网络课程是为了满足学生课后补充学习的需求以及业余爱好者的学习和提高,按照非线性的
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本研究是对《多媒体课件制作》网络课程中的"内容呈现的其他方面"部分进行设计与开发,该网络课程是为了满足学生课后补充学习的需求以及业余爱好者的学习和提高,按照非线性的顺序安排内容,学习者可以根据自己的基础和时间,进行学习。传统课程学习中的交互方式比较单一,它主要是通过教师和学习者间、学习者和学习者之间开展的面对面交流,是一种同步实时的交互活动,但是由于时间的限制和学生的心理因素等原因,师生之间得不到充分的交流,而在网络课程中通过学习论坛可以解决这些问题。
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