【摘 要】
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研究性学习作为这次课程改革的一大亮点,引起了众多教师的关注.就其含义来说,它包括两个方面的内容:在广义上,它指的是学生探究问题的学习方式,可以贯穿在各科各类学习中;在
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研究性学习作为这次课程改革的一大亮点,引起了众多教师的关注.就其含义来说,它包括两个方面的内容:在广义上,它指的是学生探究问题的学习方式,可以贯穿在各科各类学习中;在狭义上,它指的是一门课程,指学生在教师的指导下,从自然现象、社会现象和自我活动中选择和确定专题进行研究,在研究性学习过程中学生主动地获取知识、应用知识、解决问题.目前它已在全国各省市高中广泛开展.本文探讨的研究性学习,主要是从广义层面展开的.
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