【摘 要】
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马卡连柯说:“批评不仅仅是一种手段,更应是一种艺术,一种智慧。”富有人情味的、和风细雨似的批评蕴涵着教师人性的博大和境界的崇高,体现了教育的真谛——以人为本,润物无
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马卡连柯说:“批评不仅仅是一种手段,更应是一种艺术,一种智慧。”富有人情味的、和风细雨似的批评蕴涵着教师人性的博大和境界的崇高,体现了教育的真谛——以人为本,润物无声。让我们看看中外教育家们是怎样运用这种批评的吧。一枝钢笔被誉为“中国当代教育家”的霍懋征老师讲
Makarenko said: “Criticism is more than just a means, it should be an art, a kind of wisdom.” Humorous and sarcastic criticism implies the exuberance of teachers' human nature and their state, Truth - people-oriented, moisten things silent. Let us see how Chinese and foreign educators use this criticism. A pen is hailed as a “contemporary Chinese educator” Huo Mao Zheng teacher
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