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构建主义认为,情景式教学是极为理想的教学方法.在初中生物课堂教学中灵活自如的运用简笔画或勾勒生物外形,或描绘内部结构,或绘制知识树,通过创设情景激发学生学习生物知识的积极性,从而达到事半功倍的教学效果.
简笔画在“生物情景式教学”中的作用
【摘 要】
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构建主义认为,情景式教学是极为理想的教学方法.在初中生物课堂教学中灵活自如的运用简笔画或勾勒生物外形,或描绘内部结构,或绘制知识树,通过创设情景激发学生学习生物知识
【机 构】
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环县环城初级中学 甘肃 庆阳 745700
【出 处】
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新一代（下半月）
【发表日期】
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2017年7期
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