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基于核心素养的物理教学体现了物理课程的价值追求,笔者分析了美国高中物理教材《物理:原理与问题》在这一议题观照下的一些做法,以期能够引起更多研究者关注国外核心素养的培养途径,助益我们当下的物理教学改革。
美国教材《物理:原理与问题》对我国物理教学的启示
【摘 要】
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基于核心素养的物理教学体现了物理课程的价值追求,笔者分析了美国高中物理教材《物理:原理与问题》在这一议题观照下的一些做法,以期能够引起更多研究者关注国外核心素养的
【机 构】
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江苏省高邮中学;
【出 处】
：
物理之友
【发表日期】
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2004年期
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