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师生关系，师生在教学过程中的地位与各自的角色，是近年来讨论最多的一个话题。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”这就强调了学生在学习过程中的主体性。教学是师生的共同活动，师生平等的互助关系，教师不能满堂灌，不能独霸课堂，要把一个民主的、情感的、开放的课堂还给学生，给学生一个精彩的课堂。