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新课程倡导注重培养学生的情感、态度、价值观。教师应充分发挥数学评语在教学中的正确导向和激励作用，利用评语来弥补传统批改方式的不足。在小学数学作业中恰当巧妙的使用评语，可以增进师生间的情感交流，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯等。这种评价方式真正把过程教学落到了实处，符合素质教育的要求。
纸上谈兵也能出奇制胜--小学数学作业语言评价策略初探
【摘 要】
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新课程倡导注重培养学生的情感、态度、价值观。教师应充分发挥数学评语在教学中的正确导向和激励作用，利用评语来弥补传统批改方式的不足。在小学数学作业中恰当巧妙的使用评
【机 构】
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无锡市东北塘实验小学 214191
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年31期
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