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新学期即将开始，我认真地备好了第四册小说单元的课。按照惯例，小说单元的一个重要教学内容是借助情节梳理分析人物形象。其中，《药》《项链》《林黛玉进贾府》和《林教头风雪山神庙》作为讲读篇目是单元的重点，情节梳理和形象分析更是必不可少。可是，当我把备好的教案合上，自以为近10天的辛苦可以暂告一段落的时候，偶尔翻开学生配套用的教辅书《名师一号》，赫然发现，我将要在课堂上花费半节课时间梳理概括的《药》的情节结构图已经印在了教辅书上，而且主要人物华老栓的形象特点也有了现成的答案。其余各篇的一些授课内容也已经在教辅书上以问答题的形式呈现并配有答案。
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