【摘 要】
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在传统的高中数学教学模式中,要求授课教师对教学内容、学科特点、教学技巧进行全方面的掌握。因此,在之前的教学改革过程中,高中数学课堂教学已经取得了不错的成效。为了适
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在传统的高中数学教学模式中,要求授课教师对教学内容、学科特点、教学技巧进行全方面的掌握。因此,在之前的教学改革过程中,高中数学课堂教学已经取得了不错的成效。为了适应新课标环境下的教育改革与迎接新时期教育创新的要求,高中数学课堂教学重心应该逐渐由教师转向学生,从而在课堂教学中培养学生的学习兴趣与创新能力。本文主要对比了国内外课堂中数学教学的方法,分析了国内数学课堂教学的现状,在此基础上对如何创新发展数学课堂教学进行了深入的研究与探讨。
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