【摘 要】
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教师的专业成长离不开职前培养、入职培训和在职教育三个阶段,而新教师入职教育是教师教育连续体中的一个重要环节,也是我国教师教育中最为薄弱的环节。新教师入职行走是教师
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教师的专业成长离不开职前培养、入职培训和在职教育三个阶段,而新教师入职教育是教师教育连续体中的一个重要环节,也是我国教师教育中最为薄弱的环节。新教师入职行走是教师职业生涯中所经历的最为困难的时期,而且也是教师专业发展中最为关键的时期,最需要支持和引领,以使教师渐行渐近成熟。
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