民俗文化资源在幼儿园课程中的渗透

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民俗文化所具有的生活性、稚拙性、娱乐性等特点,把传统民俗资源在幼儿园课程中渗透,这样的整合符合幼儿园课程生活化、游戏化的要求,更好地把区域活动材料“丰富”起来,借助角色游戏,民俗文化在幼儿园区域中的渗透策略是独具价值的、鲜活的幼儿园课程资源。努力让优秀的民俗文化资源进入幼儿园,让幼儿潜移默化地接受中华优秀传统文化的熏陶。
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