【摘 要】
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<正> 高中语文课本第五册所选的课文《丑石》与《菱角》,编者把它们编为一组,总题名为“散文二篇”。这两篇散文虽然都是从写一个物开始,生发出深邃的思想,抒发真切的感情,但
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<正> 高中语文课本第五册所选的课文《丑石》与《菱角》,编者把它们编为一组,总题名为“散文二篇”。这两篇散文虽然都是从写一个物开始,生发出深邃的思想,抒发真切的感情,但就取材、立意、结构、语言等方面来看,又都各有特色,为学习与掌握现代散文写作的不同样式与表现特点提供了具体的范例。教学这两篇散文,除各篇本身的思想、艺术分析以外,还应该着力于写作方法上不同特点的比较,力求避免就事论事,局限于各篇的孤立分析,这样,就可以拓宽学生的视野,培养学生分析比较的能力。
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