【摘 要】
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【教学内容】（分子为1，分母为相邻自然数）分数减法练习及其拓展。 【内容所属】人教版五年级下册第五单元《分数的加减法》中第121页第8题。 【我的思考】对于这种拓展题，
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【教学内容】（分子为1，分母为相邻自然数）分数减法练习及其拓展。 【内容所属】人教版五年级下册第五单元《分数的加减法》中第121页第8题。 【我的思考】对于这种拓展题，很多教师认为这是分层次练习中优等生掌握的，而其他潜能生只能是望尘莫及。可我认为优等生是培养出来的，不是叫出来的，只要创设一个人人乐于探究的数学学习环境，人人皆是优等生！
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大学英语四级和六级考试是两个难度水平的考试。以快速阅读为例,其难度区分体现在四级文章的篇幅、长句难句数量、用词难度等均小于六级的。就2009年12月的这两份试卷而言,以
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In the teachi
从教多年,我渐渐发现一节课能否让孩子们学有所乐、学有所获,不仅仅靠的是一个“趣”字的问题,更多的应该是能否和孩子产生共鸣,用音乐去打动孩子内心,让听者为之动容,汹涌澎
谈了自己的教学策略:六大策略让“趣”满课堂,从而达到有效课堂。
Talking about his teaching strategy: six strategies for “fun ” full classroom, so as to achieve
体育教学是一种特殊形式的教学类型,具有对抗性、挑战性以及不确定性。据研究表明,目前体育教学中学生发生安全事故的概率比较高,特别是在一些剧烈性、竞争性强的教学活动中,