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随着人们对英语教学的重视性不断增强,教育部门在英语课堂中投入了很多的师资力量来提高英语教学水平,但是学生对英语知识的实际运用能力却还是很差.因此初中英语教师需要结合学生的心理特点和兴趣特点创设有趣的课堂情境,吸引学生参加到课堂当中,给学生创造一个良好的学习英语的环境,让他们可以有时间和空间去练习运用英语知识,从而提升英语教学质量.