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在小学数学的教学中,善于运用问题情境的创设对于帮助学生打开思维之门,显得尤为重要,当学生心中有了问题,思维才有明确的方向,才能发挥想象力,诱发学生获取知识的勇气,坚定学生解决问题的意志.本文旨在小学数学课堂教学中,教师进行问题情境创设的必要性做出了以下几点分析,针对性的提出了一些方法.
谈小学数学课堂教学中问题情境的创设
【摘 要】
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在小学数学的教学中,善于运用问题情境的创设对于帮助学生打开思维之门,显得尤为重要,当学生心中有了问题,思维才有明确的方向,才能发挥想象力,诱发学生获取知识的勇气,坚定
【机 构】
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江西省宜春市宜丰县第六小学 江西宜春 336300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年32期
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