【摘 要】
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在新课程改革的初中阶段,初中教育作为九年义务教育的最后阶段,在所有的教育中起着承上启下的作用,小学学的知识初中全部用得上,而初中学的知识则是为了高中打下基础.初中课
【机 构】
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广西百色市凌云县玉洪瑶族乡初级中学
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在新课程改革的初中阶段,初中教育作为九年义务教育的最后阶段,在所有的教育中起着承上启下的作用,小学学的知识初中全部用得上,而初中学的知识则是为了高中打下基础.初中课程学习在进行了新课程的改革后,课程的难度和课程的容量都有所提高,知识点更加的全面,需要接纳的也更多,如果仅仅靠学生在课堂上的自主学习能力和知识的接受能力,那无法将全部的知识学通学精,学生会感觉到困难,从而对数学产生恐惧感.所以,在初中数学的教学中,在教学上要引入课程辅导教学,通过课上辅导、课下辅导,对学生掌握比较薄弱的知识面进行巩固,对学生理解数学概念,创新数学思维有所帮助,下面我们来谈谈初中数学学生学法的辅导探究.
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