论文部分内容阅读
以支架教学为切入点,从创设情境、搭建支架、合作讨论这三方面入手,就如何激发小学生的语文阅读兴趣,引导学生自主阅读,加强生生互动,提升小学语文阅读教学质量进行详细说明.
搭建支架,引导小学生阅读
【摘 要】
：
以支架教学为切入点,从创设情境、搭建支架、合作讨论这三方面入手,就如何激发小学生的语文阅读兴趣,引导学生自主阅读,加强生生互动,提升小学语文阅读教学质量进行详细说明.
【机 构】
：
吴忠市红寺堡区第一小学,宁夏吴忠
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年38期
其他文献
英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。 1、优化教学目标的制定 目标教学是构建素质教育的重点，它要求教师必须了解、熟悉、掌握教学内容，明确教学大纲，要求所要达到的教学目标，通过分层教学，因材施教，使目标教
现在社会迅速发展，我们的生活环境在不断发生变化，相继带来的不安全因素越来越多，另外，由于幼儿年龄特点所决定，他们缺乏生活经验，往往接近危险而自己毫无感觉，是最容易发生危险的年龄。记得去年，某某幼儿园有一幼儿在荡船上站着荡，荡的很高，结果倒栽下来，摔断了腿，给幼儿及家庭造成了极大的危害。所以，幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程，定期宣传安全工作的重要性，使广大教师牢牢树立“安全第一”的教育观念，把
应该说，后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学工作顺利开展的基础保障，在学校管理体制中，后勤工作看似复杂、烦琐、无章可循，但却有它的特殊性。通过建立后勤工作的长效管理机制，使后勤管理更好的发挥服务作用，我们主要做了以下几方面的工作。 一、建章立制，规范管理 加强制度建设，促成后勤管理规范化。后勤的管理改变以前人管人的尴尬局面为各项制度管人、各种标准对照人和事。 1.制度建设是规范后
近年来，“新常态”成为经济发展的关键词。而经济的发展客观上决定和影响着税收工作的开展，进而催生了税收“新常态”。在税收“新常态”下，基层税务机关，要顺应和把握税收新常态
众所周知,“兴趣是最好的老师”，“兴趣是入门的向导”。孔子也说：“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,由此看来,激发兴趣是教师引导学生学好历史的关键之一。这可以说是大家的共识,那么怎样才能激发学生学习历史的兴趣呢?方法很多,下面我就谈一下,如何用导入激发学生学习历史的兴趣。 一、 谜语导入。众所周知,中学生活泼好动,对事物充满好奇心和求知欲,而历史谜语的运用正好适合学生的这一特征,将其用于导入
摘 要：随着新课程改革不断深入，教学中教师与学生的交流互动被充分认可，并在教学实践中不断拓展运用。如何积极适应新课程改革要求，巩固加强教师与学生之间的良性互动，提升教学质量，迫切要求教师在非语言交流上思考探索。 关键词：小学语文;非语言交流;实践运用 加强教师与学生之间的沟通，提高教学质量效果，除了语言上的意思表达外，还包括面部表情变化、身体动作运用、着装有效搭配等非语言因素。在小学语文教
目的 探讨Solidworks虚拟手术设计联合3D打印在治疗后Pilon骨折中的临床效果.方法 回顾性分析2017年1月至2018年12月45例后Pilon骨折骨折患者的临床资料,按入院编号奇偶性将
内容摘要：辅导员是学生思想政治教育的专职人员，是“学生的良师益友，同事的得力帮手”，是高校教师队伍的重要组成部分，明晰辅导员的角色定位是使辅导员更好地开展工作的基础。 关键词：高校 辅导员 角色定位 中央文件明确指出辅导员是学生思想政治教育的专职人员，但很多学校的辅导员做学生工作以外，还兼着院系党务工作、行政办公室工作等，两眼一睁，忙到熄灯，被多重管理，处于学校管理最底层。辅导员的定位和角色是
期刊
我校确立的主攻课题是《小学生研究性学习实施策略实践研究》。研究性学习的目的在于改变以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力，发展学生的个性。小学研究性学习是小学生在教师指导下，由学生自主提出问题，选择探究的策略，以个人或小组的形式，利用多种渠道收集信