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本文主要采用观察法、访谈法、归纳演绎法、案例分析法等对如何评体育课堂评价的相关问题进行研究,不仅归纳了体育课堂评价若干问题及其根源,还重点结合观察课堂评价环节的方略,深入分析了评体育课堂评价的有效方法与技巧,旨在为评课者和广大一线教师提供理论参考和方法借鉴。
谈“如何评课堂评价”
【摘 要】
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本文主要采用观察法、访谈法、归纳演绎法、案例分析法等对如何评体育课堂评价的相关问题进行研究,不仅归纳了体育课堂评价若干问题及其根源,还重点结合观察课堂评价环节的方
【机 构】
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中国教育科学研究院,山东省诸城市竞技体育运动学校
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2015年09期
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