【摘 要】
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随着信息技术的快速发展与现代教育理念的不断更新,翻转课堂教学模式在高等教育中被广泛应用。基于翻转课堂教学模式的大学物理实验教学是现代教育理念下实践性课程教学的新
【基金项目】
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2018年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“‘互联网+’背景下学前教育专业科学教育教学资源建设研究”(项目编号:2018SJA2038)的部分研究成果
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随着信息技术的快速发展与现代教育理念的不断更新,翻转课堂教学模式在高等教育中被广泛应用。基于翻转课堂教学模式的大学物理实验教学是现代教育理念下实践性课程教学的新尝试,打破传统的“教师先讲授、学生再进行操作”的传统上课模式,进一步培养学生的自主学习能力,拓展学生的思维能力,使学生的思维更加活跃,学生自主研究实验的能力得到提升,切实提高了大学物理实验教学效果。
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