【摘 要】
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2014年我国教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中第一次提出了核心素养的概念.根据这一概念的要求,育人已经成为当今教育的重要目标.学生在初中阶
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2014年我国教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中第一次提出了核心素养的概念.根据这一概念的要求,育人已经成为当今教育的重要目标.学生在初中阶段身体发展和心理发展都处在关键时期,对于这一阶段学生核心素养的培养关系到祖国的未来.当这一阶段学生的核心素养培养成功以后,他们在将来才会成为国家的栋梁之材,当今教育的发展才会取得成功.在这种背景下,初中信息技术教师应该对这一学科的深度和广度有更深的把握,对这一阶段学生应该达到的要求加以明确.融入教育改革浪潮当中,对这一阶段学生核心素养培养方法进行探索.关注那些学生需要的学习内容并关注他们的学习目标、学习方法.从培养学生核心素养的视角,把初中信息技术教育工作更快更好的加以推进.
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